![]() |
|
L’objectif de toute revue scientifique est de partager la connaissance avec la communauté scientifique. Ce souci nous guide constamment et nous nous efforcerons d’en faire une réalité. Pour ce faire, l’African Journal of Neurological Sciences (AJNS) prend une nouvelle dimension. Notre revue sera dorénavant publiée « On line ». Grâce à Internet, l’AJNS sera accessible au plus grand nombre, sur tout le globe, 24h/ 24H, à un coût accessible voire gratuit si l’on trouve un sponsor. La qualité des articles publiés par l’AJNS sera, bien entendu, maintenue grâce à la rigueur du comité éditorial que je remercie pour sa grande disponibilité. Nous attendons de tous les lecteurs, une participation active à la vie du journal en nous envoyant des articles reflètant la réalité de l’exercice médical neurologique, neurochirurgical et des neurosciences sur le continent africain. La tâche est rude. Le découragement est souvent compagnon. Mais il n’y a aucune alternative. Il faut aller de l’avant !! Gilbert Dechambenoit AJNS ONLINE (EN)Any scientific publication exists to exchange and share knowledge. This remains our permanent concern. We intend to work at achieving this objective in every issue of the African Journal of Neurological Sciences (AJNS). AJNS, in this context, has stepped into a new dimension. It will now be published “on line”. The web will place it at a click of the greatest number, the world over, 24 hours a day. On the web, AJNS will be affordable and might even be accessed free of charge if we can find a sponsor. The quality of its articles will of course be maintained. Our rigorous editorial committee, whose members deserve grateful thanks for their generous availability, will make sure of that. We expect all our readers to actively participate in the life of their publication by sending articles that reflect concrete medical practice in neurology, neurosurgery and the neuro-sciences on the African continent. The task may be seen as difficult. Discouragement may often be hovering. But when health conditions in Africa are considered, there is no alternative. The only way out is to go forward ! Gilbert Dechambenoit QUESTIONNAIRE D’INVESTIGATION DE L’EPILEPSIE DANS LES PAYS TROPICAUXRESUME Il est souvent difficile de comparer les résultats de différentes études réalisées dans les régions tropicales et sub-tropicales sur l’épilepsie à cause du manque de données standardisées. Ce questionnaire cherche à corriger ce manque. Il a été initialement élaboré par les membres d’un Comité de Recherche multidisciplinaire. Il a été discuté avec des experts internationaux et utilisé lors de recherches épidémiologiques et lors d’enquêtes hospitalières réalisées dans 7 pays africains (Bénin (3), Burkina-Faso (4), Cameroun (5), Libéria, République Centrafricaine (6), Egypte, Mauritanie (7), Togo, Zimbabwé) où il a montré son applicabilité et sa faisabilité. Plusieurs versions corrigées ont ainsi pu être réalisées. Mots clés: questionnaire, épilepsie, pays tropicaux Ce questionnaire, dont l’utilisation est soutenue par la Ligue Internationale Contre l’Epilepsie (LICE – Commission des Pays en Développement, 1998-2002) est le fruit d’une collaboration entre : Remerciements : Les auteurs remercient les nombreux experts qui ont bien voulu donner leur avis sur ce questionnaire, particulièrement : PRM de BITTENCOURT (Brésil), N. BHARUCHA (Inde), P. LOISEAU (France), J. ENGEL (Etats-Unis), P. JALLON (Suisse), R. SHAKIR (Royaume-Uni), H. MEINARDI (Pays-Bas), G. FARNARIER (France), LE VAN THANH (Viet-Nam), O. BADEMOSI (Arabie Saoudite), J. MIELKE (Zimbabwe), B. ADAMOLEKUN (Zimbabwe), S. JAIN (Inde), A. CARPIO (Equateur). Les auteurs remercient également le Professeur M. CRUZ, le Professeur JC. BRETON, le Docteur M. WARUINGI et le Docteur C. ARBO OZE DE MORVIL pour leur aide précieuse dans la réalisation des traductions. Correspondant : Pierre-Marie PREUX STRUCTURE DU QUESTIONNAIRE La plupart des questions devront être remplies avec les codes indiqués dans le questionnaire. Les autres questions sont des questions ouvertes et seront remplies en clair. Elles seront codées ultérieurement dans la colonne de droite, à l’intérieur des cases. Il s’agira donc d’un codage lors de la saisie, méthode qui a été choisie pour ces questions afin de permettre à l’enquêteur et à l’examinateur de remplir plus précisément les différents items sans être limités par un code quelconque. Lorsque la question posée nécessite de répondre par une quantité et que celle-ci n’est pas connue, les cases doivent être laissées vides. Un code individu se situe en haut de chaque page. Il est constitué de la façon suivante : les 3 premières cases concernent le code du pays dans lequel se situe l’enquête ; les 2 cases suivantes concernent l’année de l’enquête ; les 2 suivantes concernent le lieu précis de l’enquête au sein du pays et les 4 dernières cases sont destinées à recevoir le numéro d’identification de l’individu pendant l’enquête. Ceci permet de réaliser plusieurs enquêtes au sein d’un même pays ou dans des pays différents avec, à chaque enquête, la possibilité d’inclure jusqu’à 9999 sujets. Grâce au code individu, les modules suivants de l’enquête peuvent être séparés et rester donc totalement anonymes. DONNEES DEMOGRAPHIQUE Cette partie comporte l’ensemble des données permettant de retrouver un individu (l’adresse doit être définie très précisément : localité, préfecture, pays, téléphone, …), ses activités professionnelles et la durée de séjour dans la région de l’enquête. Pour la question D17, la définition du milieu urbain / rural peut varier en fonction des zones d’enquête : la définition habituelle en France place le seuil à 2000 habitants. Bien qu’elle soit imparfaite, nous proposons d’utiliser cette définition. En fonction du contexte, cette définition peut néanmoins être modifiée. Différents items ont été regroupés à la fin de ce module afin de répondre aux exigences éthiques et de sécurité informatique. Les réponses aux questions “ethnie et religion” sont facultatives. Si elles sont jugées embarrassantes, l’enquêteur aura la possibilité de ne pas les poser ou de les poser à la fin de l’entretien. DEPISTAGE Il comporte l’ensemble des données permettant d’assurer le dépistage de l’épilepsie. Il est inspiré du quastionnaire de dépistage recommandé par l’OMS. Il est très important que les enquêteurs qui assureront le dépistage des sujets suspects d’épilepsie soient bien sensibilisés et aient une bonne connaissance des différents types de crise d’épilepsie. A la fin de ce module, si une des réponses est oui, le questionnaire doit être poursuivi et le patient examiné par l’équipe médicale. CONFIRMATION DE L’EPILEPSIE Ce module doit être rempli par un médecin. Celui-ci doit préciser la description clinique du ou des malaise(s) (émission de bave, urine…). Il doit permettre de déterminer si le ou les malaise(s) du sujet enquêté est ou sont lié(s) à une situation particulière ou à une affection intercurrente, s’il s’agit d’une crise isolée ou si le sujet est atteint d’une maladie épileptique. Si le diagnostic d’épilepsie est confirmé, le questionnaire devra être poursuivi. HISTOIRE NATURELLE DE L’EPILEPSIE Ce module doit permettre de décrire la variété, l’ancienneté des crises d’épilepsie présentées par le sujet enquêté. Il doit, également, permettre de rechercher les facteurs déclenchant de ces crises. La question N1 recherche une épilepsie active, c’est-à-dire un sujet ayant présenté au moins une crise dans les cinq dernières années, quel que soit son traitement. La Ligue Internationale Contre l’Epilepsie a publié dans Epilepsia un article regroupant la définition de l’épilepsie active, les différentes classifications des crises, ainsi que les recommandations pour la réalisation des études épidémiologiques (8). ANTECEDENTS Cette section doit permettre la recherche des antécédents familiaux d’épilepsie ou d’affections neurologiques ainsi que des antécédents personnels pouvant expliquer cette épilepsie. Les antécédents personnels recherchés concernent le déroulement de la grossesse de la mère du sujet enquêté, sa naissance (accouchement), son développement psychomoteur, ses affections infantiles, les séquelles neurologiques imputables à ces affections et le délai d’apparition de ces séquelles. La fratrie est définie par tous les frères et surs nés de la même mère que le sujet enquêté. Les liens de consanguinité et les antécédents familiaux sont à rechercher au sein de la même famille au sens strict. Une grossesse sera considérée anormale si la mère a eu des hémorragies, des poussées d’hypertension artérielle, des contractions précoces, une menace d’accouchement prématurée… Un accouchement sera considéré comme long s’il dépasse 12 heures lorsque la mère est primipare, 6 heures si elle est multipare. Un enfant est considéré comme prématuré dans ce questionnaire si la mère a accouché avant la 35e semaine d’aménorrhée. Le développement psychomoteur doit être apprécié en fonction de l’âge aux différentes acquisitions : position assise, marche, langage…. Une rougeole est considérée comme sévère lorsque le sujet a présenté des complications neurologiques ou pulmonaires. Une encéphalite est diagnostiquée par l’association de troubles de la conscience, de signes neurologiques focaux et de fièvre. Une encéphalopathie se présente sous forme de troubles de la conscience associées à des troubles neurologiques. Une méningite est caractérisée par un syndrome méningé associé à de la fièvre. Un coma prolongé est un coma de plus de 24 heures. Pour les questions P47 à P49, il faut rechercher si le sujet est amené à s’occuper par ses activités quotidiennes ou professionnelles d’animaux, ou si ces animaux vivent dans le foyer du sujet. La consommation excessive d’alcool est définie par l’ingestion par jour de plus de 30 cl d’alcool pur par les femmes et de plus de 40 cl par les hommes. Sera considéré comme drogué tout sujet utilisant de façon périodique des toxiques illégaux, substances chimiques naturelles ou synthétiques, entraînant un état de dépendance physique et/ou psychique. EXAMEN CLINIQUE L’état général du sujet est à apprécier par l’enquêteur et défini par : mauvais s’il existe une perte de poids avec une asthénie entraînant des difficultés dans les activités de la vie de tous les jours ; moyen s’il existe une asthénie sans perte de poids et sans difficultés dans les activités de la vie de tous les jours ; bon s’il n’existe pas de perte de poids ni d’asthénie. Le retard mental est à apprécier en fonction du Quotient Intellectuel du sujet. La définition précise est la suivante : retard léger lorsque le QI est entre 70 et 90 ; retard moyen quand le QI est entre 50 et 70 et retard profond lorsque le QI se trouve en dessous de 50. Un QI n’est toutefois pas indispensable et le retard peut être évalué globalement par le médecin. EXAMENS COMPLEMENTAIRES Ce module est relativement complexe et ne doit pas être considéré comme obligatoire ou limitant pour une enquête. Ce module est divisé en 5 parties : bilan biologique, neuro-imagerie, bilans électroencéphalographique, sérologique et microbiologique (si les moyens techniques le permettent). Tous les examens para-cliniques qui auront pu être réalisés seront codifiés et pourront être un apport important dans la recherche de l’étiologie. ETIOLOGIES Ce module doit préciser le caractère de l’épilepsie : TRAITEMENTS ANTI-EPILEPTIQUES Cette section doit permettre l’évaluation des thérapeutiques anti-épileptiques, de préciser le traitement des sujets qu’il soit traditionnel, médicamenteux classique ou mixte, la régularité des prises et d’apprécier l’efficacité des traitements. Si des dosages médicamenteux sont effectués, ces dosages et leurs résultats pourront être indiqués dans ce module. HOMMAGE AU PROFESSEUR MAMADOU GUEYELe Professeur Mamadou GUEYE a été trop tôt ravi à notre affection. Le 22 Mars 2002, a été stoppée nette, la belle symphonie qu’a été la vie de cet homme accompli. Mamadou GUEYE est né le 1er Août 1950 à Pire, village sénégalais de la région du Cayor. Après ses études secondaires au Lycée Malick SY de Thiès, il entame des études de Médecine à l’Université de Dakar en 1969. Admis au Concours d’Internat en 1975, il opte définitivement pour la Neurochirurgie sous les auspices du Professeur Bernard ALLIEZ qui dirigea sa thèse de Doctorat d’Etat en Médecine. Il bénéficie pendant son cursus de stage auprès de ses maîtres marseillais, les Professeurs G. SALAMON et A. COMBALBERT. Au départ de son Maître le Professeur B. ALLIEZ, il devient tout jeune chef du Service de Neurochirurgie du CHU de Dakar, Service auquel il se dévoue entièrement. Et malgré l’ampleur des difficultés rencontrées, il se consacre sans relâche à ses activités de soins d’enseignement et de recherche. Cet agrégé de neurochirurgie à l’âge de 34 ans, le premier d’Afrique Noire Francophone, à l’esprit vif et ouvert, impressionnait ses étudiants par ses belles qualités de pédagogue, notamment la clarté, la précision et la concision de son message, sa grande capacité d’écoute, son honnêteté intellectuelle. C’était un rassembleur qui bénéficiait de la confiance de tous et de chacun, au point que, dans sa vie socio-professionnelle il s’est vu confier très souvent de hautes responsabilités qu’il assumait entièrement avec rigueur. Trésorier de l’association des Internes et Anciens Internes, en 1975, il est élu à la tête du département de chirurgie et spécialités chirurgicales de la Faculté de Médecine en 1989 et y fit preuve d’un dynamisme et d’un esprit d’initiative remarquable. Membre de l’Assemblée de Faculté dont il en a présidé la commission Recherche et Réforme jusqu’à sa disparition, douze années durant, feu le Professeur Mamadou GUEYE, a exercé les fonctions de Président et de Secrétaire Général du Conseil National de l’Ordre des Médecins avant de diriger le groupe Ethique et Juridique du Comité National de Lutte contre le SIDA. Cela lui a alors permis de capitaliser une véritable expertise dans le domaine du droit en matière de santé. Enfin ses pairs chirurgiens Ouest-africains l’ont porté en 2001 à la tête de leur collège qu’il dirigea jusqu’à son rappel à Dieu. Son objectif majeur demeurait par dessus tout, la réhabilitation de son service. Il s’est attaché à sa réalisation 20 ans durant et n’en verra pas sa concrétisation alors qu’il avait enfin commencé à suivre le début des travaux. Il a malgré tout patiemment jeté les bases de la création d’un CES de neurochirurgie à Dakar ouvert à toute la sous-région, qui permettra sans nul doute de contribuer à faire face aux défis de la formation en Afrique. Grand sportif, il a présidé aux destinées de la Fédération de Volley-ball du Sénégal en même temps qu’il pratiquait régulièrement le tir. Véritable initié en terme de nouvelles technologies de l’information et de la communication (il voulait plus jeune devenir informaticien), il a durant les dernières années de sa vie uvré à rendre les spécialités chirurgicales financièrement et géographiquement accessible à tous les sénégalais par le développement de la Télémédecine dont il aimait à dire « c’est ma nouvelle passion ». Il en était sans conteste l’un des principaux précurseur au Sénégal. Musulman pratiquant d’une rare piété, feu le Professeur Mamadou GUEYE puisait toute son énergie dans sa foi en Dieu, vivifiée et fortifiée par les principes directeur du Mouridisme. Aussi, est ce tout naturellement que la terre sainte de Touba a accueilli sa dépouille mortelle. Une très nombreuse foule venue des quatre coins du Sénégal l’y a accompagné. A son épouse Yacine dont la dignité n’a jamais fait défaut durant toutes ces épreuves, à ses enfants qu’il adorait et à sa famille éplorée, ses parents, amis et collègues, nous renouvelons nos plus sincères condoléances et prions pour le repos de son âme. Pr Seydou Boubakar BADIANE
Journées de Neurologie de Langue Française European Federation of Neurological Societies Congress EFNS 2004 American Association of Neurological Surgeons Annual Meeting Congress of Neurological Surgeons Congrès de l’Association Panafricaine des Sciences Neurologiques (PAANS) Sessions d’enseignement de Neurologie et de Neurochirurgie Articles récents
Commentaires récentsArchives
CatégoriesMéta |